Код специальности

Наименование специальности, направления подготовки

Уровень образования

Форма обучения

Численность обучающихся за счет (количество человек):

за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета

за счёт бюджетов субъектов Российской Федерации

за счёт местных бюджетов

за счёт средств физических и (или) юридических лиц

44.03.01

Педагогическое образование

Высшее образование - бакалавриат

очная

-

заочная

-

44.03.02

Психолого-педагогическое образование

Высшее образование - бакалавриат

очная

заочная

44.03.03

Специальное (дефектологическое) образование

Высшее образование - бакалавриат

очная

заочная

44.04.01

Педагогическое образование

Высшее образование - магистратура

очно-заочная

44.04.02

Психолого-педагогическое образование

Высшее образование - магистратура

очно-заочная

37.06.01

Психологические науки

Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации - Аспирантура

очная

44.06.01

Образование и педагогические науки

Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации - Аспирантура

очная

Код

Наименование специальности, направления подготовки

Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность

Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности

Количество студентов, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности

Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации по всем научным направлениям за последний год

Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год

Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских / зарубежных

Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских / зарубежных

Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) тыс. руб.

44.03.05

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили: Математика / Информатика

Информационные технологии в образовании

13

13

-

4

-

-

60,87

44.03.01

Педагогическое образование профиль: Дошкольное образование

Полилингвальная модель поликультурного образования

26

21

2

19

-

-

65,2

44.03.01

Педагогическое образование профиль: Начальное образование

Современные технологии начального образования;

Полилингвальная модель поликультурного образования

23

13

2

11

-

-

65,74

44.02.02

Преподавание в начальных классах

Современные технологии начального образования;

Полилингвальная модель поликультурного образования

27

14

2

10

-

-

58,68

44.02.01

Дошкольное образование

Полилингвальная модель поликультурного образования

20

11

1

9

-

-

58,68

44.03.05

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили: Дошкольного образования/ Родной язык и литература

Полилингвальная модель поликультурного образования;

Функциональный подход к обучению осетинскому языку

16

5

2

11

-

-

56,27

44.03.05

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили: Начальное образование/ Родной язык и литература

Современные технологии начального образования;

Полилингвальная модель поликультурного образования

Функциональный подход к обучению осетинскому языку

18

8

1

8

-

-

59,89

44.03.01

Педагогическое образование профиль: Иностранный язык

Полилингвальная модель поликультурного образования;

Функциональный подход к обучению иностранному языку

18

15

1

14

-

-

58,57

44.03.05

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили: Начальное образование/ Русский язык

Современные технологии начального образования;

Полилингвальная модель поликультурного образования;

Функциональный подход к обучению русскому языку

14

5

-

8

-

-

60,87

44.03.05

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили: Русский язык/Литература

Полилингвальная модель поликультурного образования;

Функциональный подход к обучению русскому языку

19

7

1

7

-

-

58,57

44.03.05

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили: Иностранный язык/ Русский язык

Полилингвальная модель поликультурного образования;

Функциональный подход к обучению русскому языку

Функциональный подход к обучению иностранному языку

9

17

-

7

-

-

60,49

44.03.05

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили: Начальное образование/ Родной язык и литература / Дошкольное образование

Современные технологии начального образования;

Полилингвальная модель поликультурного образования

Функциональный подход к обучению осетинскому языку

19

9

3

17

-

-

87,91

44.04.01

Педагогическое образование профиль: Управление качеством образования

Модернизация форм и содержания педагогического образования

8

31

-

6

-

-

58,57

44.03.01

Педагогическое образование. Профиль Родной язык и литература

Полилингвальная модель поликультурного образования;

Функциональный подход к обучению осетинскому языку

13

8

1

6

-

-

58,68

44.03.05

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили: Физическая культура/ Безопасность жизнедеятельности

Патриотизм как главное качество бакалавра в сфере физической культуры и спорта, безопасности жизнедеятельности

29

28

1

12

-

-

69,33

44.03.03

Специальное (дефектологическое) образование профиль: Дефектология

Адаптивная школа – школа равных возможностей

19

9

3

12

-

-

58,68

44.03.03

Специальное (дефектологическое) образование профиль: Логопедия

Адаптивная школа – школа равных возможностей

19

15

2

12

-

-

59,53

44.04.02

Психолого-педагогическое образование профиль: Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Адаптивная школа – школа равных возможностей

Психологическое сопровождение образования

8

4

-

5

-

-

56,27

54.02.06

Изобразительное искусство и черчение

Актуальные проблемы художественного и музыкального образования;

Полилингвальная модель поликультурного образования

20

7

1

8

-

-

58,68

53.02.01

Музыкальное образование

Актуальные проблемы художественного и музыкального образования;

Полилингвальная модель поликультурного образования

24

11

1

12

-

-

58,68

44.03.01

Педагогическое образование профиль: Музыкальное образование

Актуальные проблемы художественного и музыкального образования;

Полилингвальная модель поликультурного образования

16

10

1

9

-

-

58,68

37.06.01

Психологические науки

направленность программы Социальная психология

Психологическое сопровождение образования;

Этнопсихология и психология межэтнических отношений

8

9

-

6

-

-

58,57

44.06.01

Образование и педагогические науки,

направленность программы Теория и методика обучения и воспитания

(русский язык в общеобразовательной и высшей школе)

Полилингвальная модель поликультурного образования;

Функциональный подход к обучению русскому языку

10

4

1

6

-

-

58,68

44.06.01

Образование и педагогические науки,

направленность программы Теория и методика профессионального образования

Модернизация форм и содержания педагогического образования

9

17

1

12

-

-

58,68